夏令营、竞赛、交换生……近年来，南充各所学校，尤其是高中学校出国交流的项目很多。但针对小学生的国际交换生项目，在南充还尚属首次。对此，南充十中校长王洪斌表示，在小学生中开展交换生项目，对其国内的学业影响较小。而且此次参加对外交流项目的都是小学部高年级学段（四、五年级）的学生，他们正处于高度成长期，处于价值观、人文情感感知能力的发展期，在这个阶段开展全真的对外游学，能让学生更好地吸收、感受、体悟。
　　而针对初中和高中部的学生，学校将计划在国内放暑假而国外学校仍处于学期中的7、8月，开展对外交换生项目。

12天课程学什么？文化、素养、语言
　　此次赴澳大利亚的国际交流为期12天，学生们究竟去学什么？
　　对此，王洪斌表示，首先是学习民族文化，其次是学习文明素养，第三是学习语言。据其介绍，此次对外游学项目选择澳大利亚，也是考虑到澳大利亚是一个人与自然非常和谐之地，当地有1%的华人居住，整体人文氛围与国内不会完全不一样，但又能在全英文的语言环境中，了解澳大利亚的文化、素养。
　　同时，学校选择的希尔斯国际学院，和南充十中有很多相似的地方，都是小学到初中到高中的民办学校。

安全、经费等如何保障？提前筹备预案
　　从北半球到南半球，此次南充十中的17名小学生，跨过赤道，远赴求学。这就不能不提学生的安全保障、语言交流和经费保障等问题。
　　对此，王洪斌表示，学校在前期的筹备中，对学生的安全问题做了充分的预案。除了全程有学校领导、带队老师陪同外，学生在当地的学校有专门的老师负责对接辅导。南充的学生作为一个团队，居住、饮食都在多名老师的陪同下进行。上课时也和当地的学生一起学习。同时，出行乘坐的车辆都是备案过的，保障学生的安全。
　　而在经费保障上，教师的经费由学校负责，学生的费用则是家长自愿报名后，自行承担。

12天的校内课程怎么办？已经在补习
　　此次，南充十中17名小学生在澳大利亚游学12天，而这12天原本是该校行课时间。那么，学生耽误的12天校内课程怎么办？
　　据王洪斌介绍，在原定的计划里，给学生们每晚安排了晚自习，由带队的学校老师授课，学习国内的课本知识。但到澳大利亚后发现，学生们每天的课程安排都很丰富，在纯英文的语境里，也不适合讲解国内的课业知识，就将晚自习取消。
　　但11月26号日结束游学生活后，学生回到南充，已经由各班老师组织，进行补习。目前，已经有几门课程补习结束。
　　同时，据其介绍，学校选择学期内行课时间来开展国际交换生项目，而不是夏令营等旅游为主的活动，也是希望学生以学习为主，去感受课堂、感受文化、感受不同的民族文明。
　　华西城市读本记者 谢杰