成都市泡桐树小学四年级2班唐睿
　　在学校，我是学生。在家里，我是孩子。可是，有时候对着镜子，这张总是被别人看到却很少被自己看到的脸，却是这么陌生。我的这张脸，仿佛在问：“我是谁？”
　　摇篮说：“他当年缩在我怀里，摇啊摇，我们就像在气海里航行。后来他长大了，还是习惯往我身上坐，然后悠闲地看书。他还在长大，可我已经老了呀。”
　　钢笔说：“他遇到难题就会咬笔，我的皮肤被他的唾液弄得斑斑驳驳。有一次，他手一松，把我摔倒地上，很疼，他把我捡起来，像对待最爱的礼物那样，用手纸一遍一遍把我擦拭干净。我感动了，眼泪陪着他的手，又在纸上起舞了。”
　　书本说：“他喜欢在我的身上写一些歪歪扭扭的名字，横七竖八的，给我划出很多伤口。他的同桌念出那些名字，李白，苏轼，托尔斯泰。我释然地笑了，觉得我的疼痛都是值得的，因为我承载着一个男孩的梦想。”
　　饭碗说：“他是一个吃货。吃饭时他一张开大口，我都能听到米饭们嘤嘤的哭声，耳边响起赵忠祥的声音：‘凶猛的狮子是这片草原的领主，不知道今天是哪只奔跑中的生物将要遭殃！’”
　　老师说：“多数时候，他都是一个爱耍小聪明的人。在写作文的时候，他更爱耍小聪明了。他喜欢用一些生僻的字词，独创一些词语搭配。话说，为什么这样的作文还总能把我感动呢？”
　　同学说：“拜托你告诉他一件事好吗？每天早上他进教室，永远顶着‘冲天炮’的发型，什么时候能换换？虽然自称是路上风大把头发吹起来的缘故，按两下头发不就老实了吗？”
　　韩寒说：“我就是我，是颜色不一样的烟火。”（指导老师江梓豪）
　　【老师点评】写法新颖，通过与自己相关的人与物的描述，侧面刻画出一个立体的自己。有个性的好作文，原当如此。