内江市第十一中校园一景

　　“老师，我上了！上了！真的考上了！谢谢，谢谢……”，话筒里传来一阵哭声，这时老师跳了起来“好，太好了，呜呜”，眼泪滚了下来，电话两边都是泪眼，竟无语凝噎了……6月22日晚，这样的泪水、激动、喜悦陪伴十一中的老师度过了整整一夜。
　　打电话的是内江第十一中学高三的学生们，他们在今年的高考中取得了好成绩，他们第一时间打电话给老师，把喜讯告诉他们，把感谢送给他们。
　　今年，内江市第十一中学高、中考都取得了优异成绩，高考本科上线完成市、区教育局下达指标的230%，中考上 国 重 人 数 超 去 年20%，上重点线129人。

不堪回首——300分
　　300分——内江市普高最低控制线；300分——内江市第十一中学高一入学分数线；300分——内江十一中的老师们说，300分可以变500分。天道酬勤，爆发在三年后的今天，奇迹出现了，“变”成功了。可想而知，将这样的学生培养为大学本科学生，学校将怎样的管理，师生们将怎样努力奋战三年啊，可以说是化腐朽为神奇也不为过吧。

科学管理——实现230%超额完成高考指标
　　对于刚刚结束的2014年高、中考，内江市第十一中学都取得了优异成绩，中考上国重人数超去年20%，高考本科上线完成市、区教育局下达指标的230%。这样的成绩得益于学校领导的科学管理。
　　折线图——秘密武器。内江市第十一中学校校长肖太友规定，老师给每位高三学生做一份折线图，折线图就是学生档案，真实的记录着他们成长的历程。通过细心解读，及时高效的发现问题、解决问题。所以在校长办公室，当记者见到正在查看“折线图”的肖太友校长时，他自豪地说：“能取得今年这样的成绩，靠的不是运气，而是我们一直以来的努力，近年来，我们学校考上大学人数每年都在增加，这就是我们取得成绩的秘密武器之一。”
　　谈心记录——知心朋友。每位高三学生都可以随时写“纸条”（学生戏称飞信）给校长、老师，什么都可以写，可以写父母，写老师，写同学，写心思，写学习……校长、老师收到这些纸条，做好记录，给学生们及时的书面回复，或当面交流，及时疏导，帮助他们解决困惑，这样校长、老师们成为了学生们的无话不谈的知心朋友，用这样的方式从身心方面关爱了每一位学生。
　　师资培训——高效课堂 。对于高三的教学工作，学校管教学的校长李明认为要从师资力量严格抓起。学校要求老师们最基本的是要将新考纲、新教材吃透，只有烂透于心，才能灵活教学。再者，要针对不同层次的学生，分层次教学，打造高效课堂，使其在高三超越自己。

因材施教——点亮每位学生的兴趣
　　“抓住每个学生的心，不放弃任何一个学生”。这是肖太友校长心中对学生最质朴的爱，也是内江第十一中践行因材施教之立足点。“不是每个学生都文化课好，也不是每个学生都能全面发展，我们鼓励学生找到自身的亮点，加以培养，因材施教。”学校始终坚持“质量是生命线”的办学理念，在“创一流初中、办特色高中”的办学思想指导下，走出了一条以普通高考和艺体高考相结合的现代教育模式，打造出了十一中的教育品牌。
　　学术型学生，可以考上大学进行深造，学校就加大这部分学生的学习训练和难度，培优补差，助他们上大学。
　　艺体型学生，学校加大美术、体育、音乐等教师资源的投入，狠抓艺体特色教育，开设各类兴趣小组，为张扬学生个性，搭建各类才艺平台，评选“才艺之星”等活动。由此营造了良好的乐学氛围，使得艺体生专业、学业两不误，做好艺体生双上线的强有力保障。
　　合格型学生，这部分学生没有任何特长，学习差，学校加强对他们思想品德的规范和基础训练，让他们成为一个合格的高中学生。
　　学校这样因材施教，关爱了每朵未来之花，真正做到了校长肖太友说的“我们要对我们的学生不抛弃，不放弃”。

严谨校风“一票否决制”考核师德
　　此外，围绕创建“区级师德师风示范校”的整体工作，内江十一中建立和规范了教师队伍培养机制，深化教师人事制度改革，实行师德考核“一票否决制”。同时，结合该校现阶段年轻教师多的这一特点，实行新分配教师见习期制度，对在见习期内不合格的教师将予以辞退，充分调动年轻教师的激情与活力。
　　回顾过去的半个多世纪，内江市第十一中一路走来，风雨兼程，积淀文化，展望未来的每一个明天，内江市第十一中对每个学生不抛弃，不放弃，以学校为托举，助其鸿鹄高飞，一举千里。
　　钟凯 华西城市读本 记者 邱雨