成都市成华实验小学四年级2班丁海峰
　　从前，有一个农庄，农户养了一群肉嘟嘟的小猪。他们每天吃饭、睡觉、伸懒腰，过着惬意的生活。其实，小猪的世界里，也有忧伤的孩子。有一只小猪总是闷闷不乐，他的皮肤不是粉红色的、嫩嫩的，而是鹅黄色的，稀疏的毛就像经历了火灾的原上草，没有光彩。
　　他是一只小丑猪，同伴们都不愿意跟他玩。不仅如此，他们还喜欢远远地盯着小丑猪，掩着嘴偷笑，默契的交换一个眼神，或者露出一副很同情的样子。
　　终于，有一天，小丑猪伤心地离开了农庄，来到大森林。走啊走啊，因为太饿，他晕倒在地。等他醒来的时候，眼前是一头张开大口的老虎。“我又做梦了。”小丑猪揉揉眼睛。“嗡呜……”老虎吼了一声。小丑猪害怕得一动不动，眼眶里滚动着泪水。
　　老虎从上到下打量了小丑猪一遍，摇摇头：“你这只小猪长得太丑了，吃下去我也会变丑的。赶快走，我不想再看见你。”老虎放过了小丑猪，小丑猪却更难过了。
　　小丑猪沿着山路走。“救命呀，谁来救救我？”一个无助的声音传来。小丑猪寻找着声音的方向，找到了求助者。陡峭的山路上，两块大石头夹住了一只小鸟。“原来是一只小鸟呀！”小猪说。小鸟扑棱着翅膀说：“我的脚被石头卡住了，请你帮帮我！”
　　没有小丑猪的日子里，小猪们有时会想起小丑猪。这天，他们在村口散步，谈论着小丑猪吃饭时躲在角落小声咀嚼的样子。然后，小丑猪居然真的躺在他们面前。小丑猪更丑了，他身上密布着大大小小的伤口。一只小鸟在啾啾地呼救：“快来救救他！”原来，小丑猪为了救小鸟，从山上滚下来，昏过去了。
　　后来，小丑猪的故事被写进了《小丑猪流浪记》，小丑猪每次捧起自传，都会乐呵呵地笑。还是那只小丑猪，只是不知为何，大家都觉得小丑猪美极了。 （指导老师江梓豪）
　　【老师点评】小作者行文，流畅优美，娓娓道来，展现出超乎年龄的写作能力。美中不足，一是写老虎着墨过多，详略失当，二是结局似乎有些交代不清。