周老师在该班QQ群里发的信息。

　　内江某学校回应：不知情，已责令退还
　　从前晚交出250元助学金后，张晓云便有些闷闷不乐。她想不通，为什么助学金不是根据家庭贫困程度，而是根据表现好坏来领取。
　　她是内江某职业学校会计专业的一名学生，按照辅导员的要求，她和其他领取助学金的同学，都要缴纳1/3的助学金作为班级考核费，考核不过关，助学金就不退还。
　　昨日，校方回应称对此并不知情，已责令将收取的助学金退还给学生，并约谈了当事辅导员。

学生“郁闷”为什么要表现好 才能得到助学金？
　　张晓云今年9月刚到该学校就读，由于家庭困难，在得知可申请助学金后，她和班里其他11名同学一起，向学校提交了助学金领取申请。经过班级小组评议、公示等环节，她和另外9名同学获得了领取助学金的资格。
　　但从确定资格那天起，他们就被辅导员告知，“领到助学金后要交出500元，作为班级考核费，表现不好就不退还。”由于助学金是分两学期发放，因此张晓云们被要求一学期交出250元作为班级考核之用。
　　上周三，前期拨发的300元助学金打到了张晓云用于领取助学金的银行卡账户上。12月28日，该班辅导员在班级QQ群里发出消息，要求领取助学金的同学在12月29日晚交250元给班长或生活委员。“老师让交，虽然我们不愿意，但还是交了。”
　　张晓云曾上网查询过助学金的相关规定，她不明白，为何原本用于资助家庭经济困难学生的助学金，要根据表现好坏才能领取。

辅导员称为了学生好 通过这样来约束和激励
　　昨日，该班辅导员周老师承认了要求领取助学金的同学交出1/3作为班级考核费用的事实，但她说自己的初衷是为了保证助学金的发放公平，是为了激励学生养成良好的生活和学习习惯。“他们都是新生，彼此之间不了解，助学金评议小组的选择，基本上都是以寝室为单位，存在一些不公平的现象。据我观察，有些家庭条件不困难的同学这次也获得了领取资格。”
　　周老师说，只要交出助学金的10名同学在整个学年都表现较好，将在本学年结束时退还。“这个方案我先是征求了班委的意见，他们都觉得很公平，然后在班里宣读，也没有同学提出任何意见。”
　　周老师称，她希望通过与助学金挂钩的方式，让刚进校的同学努力学习、好好表现。“他们年纪还小，我希望通过这种方式来约束和激励他们。不是说要他们的钱，钱都在班干部那里，我没有经手的，我都是为了他们好。”

校方回应事先并不知情 马上退还助学金
　　昨日，周老师班级所在院系相关负责人说，周老师的做法学校事先并不知情。“周老师事先没有向系上汇报，所以我们不知情。这种方式有待商榷，但出发点还是为学生好，并没有原则上的大问题。至于管理方式不恰当的问题，我们会抽时间找周老师谈话，跟她沟通如何用更好、更恰当的方法去约束和管理学生。”
　　随后，该负责人要求周老师马上通知班干部，将12月29日收取的助学金退还给学生。“按照助学金的相关管理规定，这种做法肯定是不对的，必须马上改正。此外，我们也希望同学们以后遇到类似的事情，如果觉得不好直接给老师说，可以向系上反映，校方好及时处理。”（应受访者要求，文中学生名字为化名）
　　华西城市读本记者 王瑶 实习生 班晶晶 摄影报道