她的建成源自爱，她的教育充满爱。在内江市资中县鱼溪镇，陈平用自己的全部积蓄，为留守儿童筑建起一所爱的家园——利民小学。学校学生多来自当地，也收留了一些省内外的孤残、贫困学生，为他们遮风挡雨，呵护他们茁壮成长。
　　学校多次受到国家、教育部领导的高度评价，新华社和人民日报等多家媒体也多次专题报道。秉持“爱即教育，教育即爱”的理念，利民小学就像她的名字一样，在山区里，为乡村平民的教育贡献着自己的力量。

节约经费为学生全校教师挤一间办公室
　　1995年，鱼溪镇人陈平用自己苦心打拼下来的全部积蓄开始创办利民小学，至今已投入300余万元。经过18年的发展，利民小学从小到大，从弱到强。现有学生1420人，其中，留守儿童1200人，寄宿制学生396人，残疾学生32人，孤儿4人。
　　走进校园，教学楼、学生宿舍楼、学生食堂、图书室、多媒体、微机室等一应俱全，但所有教师和校长陈平本人的办公室全挤在一间会议室。陈平告诉记者，学校的经费都用在为孩子们创造好的条件上，“其他花费能省就省”。
　　在党和政府的关怀下，先后又建立了“亲情聊天室”、“心理咨询室”、“图书阅览室”、“体育活动室”等。办学规模、教育质量、办学效应在全省民办教育中独树一帜。

教师无私奉献给学生父母般的关怀
　　留守儿童由于父母常年在外务工，普遍造成监管缺“力”、亲情缺“慰”、生活缺“助”、心理缺“疏”、学习缺“导”、安全缺“护”，对此，学校老师对孩子们无私奉献，给他们父母般的关怀。
　　逢年过节，陈平总是会把不能和家人团聚的孩子接到自己家；遇到学生生日，陈平还会买来蛋糕给孩子庆生；对家庭经济困难的学生，陈平总是倾力相助，学生小华（化名），从小没有父爱，母亲患有严重的精神疾病，跟随年迈多病、无经济来源的外婆生活。陈平每月管她吃住，每学期还解决200元零花钱。
　　教师任晓君来自广元，家庭生活条件优越，千里迢迢来到利民，对刚出世孩子的牵挂只能放在心里，孩子生病了却无法回家看望一次，难过的泪水只能悄悄地流。
　　谢娟老师来自广安，放弃了公立学校的一份教师职业，不远千里来到了利民，把利民当成了自己的家，坚守在利民小学，尽心尽职的关爱着这一群孩子们……
　　老师们默默无闻地奉献着，从早到晚坚守在学校，照看着这一群留守娃，关心学生的冷暖，当学生在被窝里偷偷流泪想父母时，教师们心疼地陪伴在学生身边安慰他们，逗他们开心……办学理念教育即爱 爱即教育
　　利民小学教师把为人民服务看作是最高理想，在为理想奋斗中充分体现了每一位教师的重要价值。利民小学今天能成为当代中国平民教育典范，能深受家长和社会好评。
　　学校先后获得“中国民办教育百强学校”、“关爱留守儿童优秀阵地”、“关爱留守儿童百所优秀学校”、“2013年中国民办教育奉献社会优秀学校”等等荣誉。
　　而陈平本人也获评“感动中国民办教育十大人物”、“优秀校长”、“中国民办教育十大杰出人物”还多次受到原全国人大副委员长顾秀莲、原全国政协副主席张榕明、中国教育部副部长鲁昕的亲切接见和高度评价。
　　“教育即爱，爱即教育”陈平说，无论前方的路有多么艰难，他和全体利民小学的同仁都将义无反顾，把这份对留守儿童的爱延续下去。华西城市读本记者 杨绪熠