日前，北京一所小学举行了电子书包课堂展示，学生用平板电脑代替传统教材上课，而北京市也将逐渐完成纸质教材电子化，引来网络热议。
　　华西城市读本记者昨日走访了内江一些学校和家长发现，家长们普遍强烈反对电子化教育，而老师们都认为电子化教育虽然是发展趋势，但无法取代传统纸质书本，只能作为教学的辅助手段。

家长 :担心娃娃视力受害
　　记者采访的所有家长都表达了同一个担忧：用平板电脑，最怕的就是长期使用而影响孩子视力。罗先生的儿子正上小学4年级，他向记者表示，他儿子成绩一直很好，平时也很听话很乖。“每次娃娃考出好成绩都叫我给他买手机买iPad，我都没答应。”罗先生说，不是家里买不起，而是怕本来成绩很好的孩子玩数码产品而影响学习，最怕的是影响视力。
　　小学6年级学生家长张女士说，现在这个社会就是移动终端太普及，人际关系就越来越淡薄。学校用平板电脑当教材不仅损害孩子视力，还会削弱他们的交际能力。

校方 :电子化教育是发展趋势
　　谈起用平板电脑代替传统教材，内江十小副校长王岩并没有像家长一样强烈反对，他认为，电子化教育是教育发展的必然趋势。“平电脑板取代传统教材有它的好处，但校方要正确引导学生使用。”王岩说，教材电子化后，所有内容都在平板电脑里，学生的书包就不会那么沉，这也是“减负”的一种手段，同时还节约了纸张。“但我们也不能忽视随着而来的问题，比如如何控制学生的使用时间，课件在哪下载，如何保护学生的视力等等。我不反对平板取代传统教材，但一定要解决好这些问题，再引导学生正确使用。”

说法：可当辅助手段
　　内江六小副校长刘彬认为，就算解决了购置资金问题，平板电脑也不能完全替代传统纸质书本：“当做教学辅助手段比较合适。”
　　刘彬说，小学阶段的教育重在培养学生良好的行为习惯和学习习惯，如果学生从小学起就开始习惯了平板电脑的使用，势必会影响学生的书写能力和一些其他的学习能力，那么学生到了初中、高中后的学校肯定会受到影响。
　　华西城市读本记者 杨绪熠