成都理工大学研一学生马启科自幼练习书法，写得一手好字

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  每天中午休息时间，马启科都会回到宿舍，摆好笔墨纸砚，开始写字。从柳公权、颜真卿的楷书，到王羲之的行书，经常一写就是几小时。

  自从6岁那年看到大伯挥笔书就的春联，马启科就爱上了书法，从此开始练字。

  如今，马启科是成都理工大学沉积地质研究院的研一学生，书法已渐渐成为他的一种生活方式。他说，“过年回老家还能给乡亲们写春联”。

  小时候春联勾起的书法梦

  马启科是广元市青川县人。小时候，每年过年，马启科最高兴的就是帮家里人贴春联，“就是觉得那些红纸上写的大字很好看”。

  6岁那年，在外地当教师的大伯回家过年，写得一手好字的大伯挥笔写了一副对联，遒劲有力的笔法印在了马启科的心中。那个春节，刚上小学的他，缠着大伯练了好几天的字。后来，他就开始自学书法。

  当时，马启科就读的小学有一位书法过硬的老师。上4年级时，马启科主动向老师求教，练习柳体（柳公权楷书）。师生二人经常在午休时间一起练字，渐渐地还吸引了身边的同学和老师，在学校掀起了一股书法热。

  第二年，广元市青川县曲河乡组织了小学生书法大赛，马启科获得了第一名。这件事对马启科是极大的鼓励，当时，他的志向并不高远，只是希望有一天也能为家里写春联。

  长大后几天不写心里发慌

  初中三年，马启科仍坚持练习，从柳体逐渐到颜体（颜真卿楷书），他的技法也有所提高。但由于缺乏专业老师的指导，有时候他也很困惑，不知道自己写得到底如何？这个担忧最终在高中得到解决。

  初中毕业后，马启科进入绵阳南山双语学校学习，学校里教书法课的龚晓斌，成了他的专业老师。

  在龚晓斌的指导下，马启科开始练习行书，从保存王羲之字体字数最多的《圣教序》开始，“当时我以为写得快就叫行书”。在老师的指导下，马启科渐渐地对行书的精神有所领会。每天中午，他都到书法室和老师一起练字，坚持了整整3年。

  现在，龚晓斌已经是绵阳书法家协会主席了，马启科还是不定期地带上作品到绵阳拜会老师，让老师指点。一位书法家说过，书法有3个层次，一是工匠式写字，二是稍有艺术性的书法，三是人笔合一的境界。马启科说，他只是刚进了这道门，以后的路还长着呢！

  现在，书法已成为马启科生活的一部分。最长的一次，他连续站着写了19个小时。他说“写字一点也不会累，几天不写心里还慌”。

  申请基金让家乡小学开书法班

  2008年，马启科成为成都理工大学书法协会会长，经常有慕名而来的同学向他求字。

  2009年寒假，马启科再次产生了想给家乡人写春联的愿望，当时是5·12地震后的第一个春节，马启科组织了一批志愿者一起来到青川，为老乡们写春联送春联。看着自己写的字贴在别人家的门上，马启科心里乐开了花。

  2009年暑期，马启科通过学院申请到李嘉诚基金，为他曾就读的家乡小学购买了50套笔墨纸砚、字帖等书法用品，让学校开了一个书法兴趣班。

  马启科说，写字是一种心境、一种生活方式，再过1个多月，他又能回去给家里写春联了。

  华西都市报见习记者彭娅兴（图由受访者提供）