中考高考大涨分当事人现身说法：
自上周二本报《原来成绩不咋样中考高考大涨分培训学校有妙招》一文见报后，引起学生和家长的浓厚兴趣。应广大学生和家长的要求，本报今日继续推出相关涨分个案，通过当事人的切身经历和感受，揭示不同的个性化的涨分方法，希望能对学生和家长有所启发。
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“三步学习法”让我涨了100多分
怎么才能让学生在中高考考出理想的成绩呢？成都新思维学校的老师们用实践证明，“用成功培养兴趣，用兴趣铸就成功”是一个行之有效的办法。
人北中学学生李芳高二上期来到新思维学校学习，之前，总分750分的考试，她仅考了256分。对此，她一度感到自卑，对学习提不起半点兴趣。来到新思维学校后，老师根据她的情况制定了一套学习方法，让她对学习产生兴趣。
具体办法是，老师让李芳分三步走：第一步，把书上的定理及定义通
读一遍，不懂的就做个标记；第二步，做书上的例题，反复做，直到做懂；第三步，发散性思维，一题多练，触类旁通。在老师的指导下，李芳这学期期末考了375分，虽然分数依然很低，但是对于她来说，有了明显的进步就是成功。
在今年的暑期衔接班中，成都新思维学校再度推出快乐教学模式，注重学生潜能的开发，以励志教育以本，运用“考点+方法”的授课模式，使学生不仅能考高分，更能做好人，成为栋梁之才。目前，暑假衔接班第二轮已于7月10号开课，第三轮将于7月28号开课。届时，将让更多的中小学生实现梦想。
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7天集训让英语成绩“起死回生”
在中高考前一个月，孩子的英语成绩还徘徊在四五十分，怎么办？成都建明外语学校的叶校长认为，“临时抱佛脚”对英语也有用，7天时间能够让你的英语成绩“起死回生”。成都的彭柯同学在7天英语突击培训后，英语就从“二诊”的50多分提高到高考的114分。
三年前，距高考仅有一个月的时间，彭柯来到了成都建明外语学校，用7天学完了建明外语学校的三级语法和三级词汇课程，背完了高中三年所有的英语单词。
现就读于重庆医科大学麻醉专业的他谈到3年前的补习经历还记忆犹新，他
说，很感谢建明外语对他的帮助。“老师教记单词的方法很特别也很受用。老师每一轮教读10个单词，在教读下一轮10个单词之前，老师让我们回忆上一轮所教单词的写法和读音，如此循环下去，每一轮单词都经过3遍以上的教读和回忆，很快就能够记住，而且不容易遗忘。有时，老师还喜欢把单词倒着教，来加深我们对单词的记忆，这样，每堂课下来，我都能够记住300多个单词。”
“我觉得高中英语只要能够把单词都背牢，阅读文章都看得懂，单选语法题都做得来，英语作文有话说，对付高考就没有问题了。
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高考复读借读线下生也能考高分
高三冲刺，究竟什么最重要，戴氏高考学校校长戴国斌认为，无论是高三复读还是借读，心态的调节都十分重要。
在戴氏高考学校，针对复读生开设的“人生成功课堂”具有很强的点化作用。戴久洪副校长表示:“教育不是灌输，而是点燃火焰”。在戴氏高考学校，人们看不到复读生通常的那种压抑沉闷，而是听到激越奋进的音乐，感受到快乐融洽的人际关系。复读一年从332分提升到491分的龙棣同学就是一个典型——他的阳光、帅气、沉着、自信给人留下了深刻印象。
针对高三借读，戴国斌校长认为要寻找一个理想的学习环境，调整好复习
迎考心态。他说，很多在高三的学生跟班学习有不适应，成绩长期不如意，大班环境中感到被冷落而又欲罢不能。他们选择离开自己学校，到培训学校全日制全年学习。
戴国斌说，借读生在精品小班的环境中，人际宽松，心理压力不大，教师引导得当，督促有力，确实能快速提升成绩。来自市内某重点学校的游佳同学在戴氏高考学校借读三个月，改变了心态，成绩由二诊的专科线，一跃上了二本。牛博同学借读一年，成绩从400分冲到了高考近530分。
据悉，为帮助更多在明年冲刺高三的学子调节好心态，在本月30日，戴氏学校将举办一场大型报告会，“高考与人生”，专门与高考失利的学生和家长座谈。
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从英语不及格到中考130多分
如何让学生短时间实现英语大幅涨分？望子成龙学校校长蒋杨斌认为，首先要激发学生学习英语的兴趣，只要课听进去了，就成功了一半，再是针对学生教授高效学习方法。
一年前，陈明（化名）的英语成绩还在90分徘徊，有时甚至不及格。进了望子成龙学校中考冲刺班以后，他的中考英语成绩冲到了137分，以652分的总分考上了四中。
陈明说：“教我们班的向老师上课有个特点——语调抑扬顿挫，同一句话，可能其他老师说出来没什么吸引力，向老师说出来就不一样了，特别搞笑。向老师还经常讲一些他亲身经历的事情，比如说他去日本旅游由于发音不标准闹笑话等等。上第一节课，我的心就被他‘揪’住了，渐渐对英语产生了兴趣。”
上完两节课之后，陈明对英语的排斥心理逐渐减弱。向老师对学生非常耐心、负责，有独特的教学方法，“比如教我们的联想记忆
法就很管用。以记面包这个单词为例，他让我们造个句子‘饿了，去面包店买面包’，于是我们不仅记住了面包这个单词还记住了面包店。这样，我们不仅记住了单词，阅读理解能力也提高了，既锻炼了口语，也增强了写作能力。此外，“向老师在讲题的时候，还会让已经懂了的学生给不懂的学生讲。”
一个学期之后，陈明对英语产生了浓厚的兴趣，也更加自信，“这次中考英语能够考130多分，其实是在意料中。”
记者张佳雨实习生杜淦焱
