□毕晓哲（河北职员）

  “根叔”的走红刮起一股“根叔”式演讲旋风。继汕头大学董事会名誉主席李嘉诚、重庆大学校长李晓红、南开大学校长饶子和院士在学校毕业典礼上的演讲官话渐少外，复旦大学校长杨玉良的演讲也颇受关注。（相关报道见今日本报10版）

  “根叔式”演讲走红，是一种进步，值得称道。但在太多的溢美之词面前，笔者以为，这种演讲的积极效用也不宜过度夸大。

  一个生动的演讲，与学校教育是否成功并无直接联系。教育是否成功，主要还体现在大学精神和学生素质。在这一点上，一篇演讲所起到的潜移默化的作用，微乎其微。所以我们不必拔高一次“出色”演讲的功能，不必将其与学生素质和教育成果挂钩。

  何况，一篇生动的演讲，就能说明高校“去行政化”的到来吗？我看也太过牵强。演讲风格只与校长个性、处事风格有关，与推动教育“去官化”、荡涤“官话”似乎关系不大吧？

  “根叔”风格可以学，但不必刻意迎合。每一个大学都有独特的学习氛围和模式，每名校长也都应有个人风格——只要用心去和学生交流就好，不必太刻意。