成都高新区举办小班化教育论坛

  不久前发布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）征求意见稿》提出：“深化课程与教学方法改革，逐步推行小班教学”。昨日，率先在中国西部推行小班化教育的成都师范银都小学建校十周年之际，由成都高新区社会事业局主办、成都师范银都小学承办的“成都高新区小班化教育论坛”在该校紫薇校区举行，北京、上海、南京、香港等地的教育专家和来自四川省70多所中小学及大专院校的200多位代表会聚一堂，以“小班教育，内涵发展——关注每一个生命的优化成长”为主题，聚焦全国先行开展小班教学地区的经验。

  成都市人民政府副市长傅勇林指出，“个体生命应与时代的脉搏相契合”，他说：“小班虽小，但要孕育大人格”。围绕小班化教育优势、小班化教育内涵发展的问题，多位专家、学者作主题发言。上海市特级校长、特级教师张锦堂发言的主题为“以生命影响生命，以生命发展生命”；南京市教研室党总支书记、小班化教学研究所所长汪笑梅就“小班个别化教学”作了生动的讲述；香港教育学院策略规划处处长、教育研究学院小班教学发展与研究中心总监黎国灿博士围绕“建构专业学习社群以优化小班的学与教”，对小班教育教师团队专业发展提出了新颖的见解。银都小学两任校长冯淑蓉、朱祥烈的发言题目为《小班化教育促进学生个性发展》、《让小班化教育更加灵动》；四川教育学院教授姚文忠认为，小班化教育提高了师生对教育资源的占有率，为素质教育的实施、为每一个师生生命的成长提供了更好的方式。

  据介绍，成都高新区为提升教育品质，在中国西部率先推行了小班化教育。2000年9月诞生的成都师范银都小学以小班化教育作为实施素质教育的载体，确立了“全面推行小班化教育，争创素质教育精品”的办学目标，秉承“尊重生命，彰显个性”的办学理念，探索小班化教育规律，关注每一个生命优化成长，积累了丰富的小班教育经验，先后出版了《银小印象——学校发展与小班化教育》、《小班化教育课堂教学》、《小班化教育班集体建设》等专著并在全国发行。