起来，不愿做奴隶的人们，把我们的血肉铸成我们新的长城……”仰望着旗杆上缓缓升起的国旗，唱起雄壮的国歌，玉树孤儿学校的学生怀着无比激动的心情，举行了震后复课的第一次升旗仪式。

  昨日，地震后的第5天。

  天刚蒙蒙亮，玉树孤儿学校物理老师桑杰才让，为了不吵醒睡梦中的孩子们，他手提衣裤走出帐篷，然后迅速穿上。

  在校园里来回走动，推开板房门，站在讲台上，他的记忆似乎又回到几天前，想念失去的同事，牵挂受伤的学生。但这一切都已成为现实，他目前最重要的事，是在这所板房教室里，继续为208名孤儿上好每一堂课。

  废墟上，孩子们用手刨课本

  孤儿学校位于扎西科路。地震后，校园变得面目全非，一些志愿者为确保孩子上课不受打扰，他们在校园的门口处拉着一根绳子。这成为入校的第一道安全线。

  校园的右侧是几排板房，里面整齐地摆放着桌椅。新教室宽敞、明亮，不时有学生在教室里穿梭。

  地震后第4天，全校208名孤儿再次坐在教室里，听老师讲课。重回教室上课，孩子们的脸上又绽放出笑容。孩子们除上课时间之外，一般都在帐篷里休息，他们与老师生活在一起。

  站在帐篷前，可清楚看见，昔日的校园变得伤痕累累，3层高的宿舍楼垮塌成一堆废墟，教室变成危楼。

  昨日上午10时，烈日当空。10多名孩子在废墟上，或蹲着身子，或弯着腰，他们在废墟里用手刨书本、书包以及衣物。

  一名叫桑周才吉的15岁女孩，从废墟上摇摇晃晃地走下来，手里捧着不少断木。“我没找到书，捡点木材，给同学们生火。”她边说，边将手中的木材堆放在帐篷旁。

  这些木材，对他们来说，可在夜间给自己带来一丝温暖。

  地震后，抢救出6名受伤孩子

  这是灾区第一所板房学校。

  桑杰才让是一名物理、化学老师。在地震中，学校一名语文老师丧生。如今，他还代课语文。

  桑杰才让说，这是玉树的一所孤儿院，全校有37名教职工，208名孤儿。地震发生时，孩子们正在食堂吃早餐，突然，房子剧烈地摇晃起来。顿时，校园里哭的哭，叫的叫，他们都跑到学校操场上。

  “大家不要慌！”“大家不要闹！”几名男教师一边安慰孩子们，一边紧锣密鼓地研究营救被困孩子的方案。

  “有力气的孩子，跟我走。”这一声召唤，30多名个子高的男生在老师的带领下，跑到学校宿舍楼前。用手刨，用木棒撬，6名孩子获救。其中，4个孩子受轻伤，2个孩子受重伤。不幸的是，有2名教师在校外遇难。

  那个清晨，对于孤儿学校的孩子们来说，心灵上再次受到创伤。

  学校老师紧急在校园里搭建起几顶帐篷，每个帐篷里安顿60名孩子。这些孩子性格本身孤僻，老师们只好在晚上为他们做精神治疗。

  地震发生后的两天，孩子们情绪逐渐稳定，他们有一个共同的心愿，希望早日重回教室。

  仅3天，板房教室灾区亮相了

  208名孤儿的生活与学习问题，牵动着全国人的心。

  17日上午，中国青少年发展基金会组织人员，开始搭建板房教室，只半天的时间，几间板房教室在灾区亮相。预计在半个月之内，灾区将再搭建一批板房，保证其他学校660名高中生复课，参加高考。

  当日下午，玉树州孤儿学校复课了。灾后仅仅3天，玉树孤儿学校的孩子们重新走进了课堂，成为灾区复课的第一所学校。

  “起来，不愿做奴隶的人们，把我们的血肉铸成我们新的长城……”仰望着旗杆上缓缓升起的国旗，唱起雄壮的国歌，玉树孤儿学校的学生怀着无比激动的心情，举行了震后复课的第一次升旗仪式。

  这也是地震后，灾区第一次升国旗。在高空，迎风飘扬。站在国旗下，同学们垂头含泪，向在这次地震灾害中遇难的同胞默哀。

  “我们可以上课啦！”学生代表伊西永吉和校长尼玛仁增怀着激动的心情，表达着对党和政府及救援单位、社会各界关心与援助的感激之情。

  教室有了，孩子们的住宿也得到临时解决。但在桑杰才让老师的脸上，看不出丝毫微笑。根据学校课程安排，每天孩子们要上10节课。学校急需课本、钢笔、墨水，此外孩子们还面临吃饭问题。

  虽然还有重重困难，但昨日下午，明亮的板房教室里，已开始传出孩子们的朗朗读书声。