昨日从成都市实验中学获悉，为寻求强大的外国语背景的支持和支撑，该校已和北京外国语大学达成合作办学的意向，不久将正式挂牌“北外附属成都外国语学校”，与“北外附属外国语学校”捆绑发展。据悉，该校是一所公办性质且隶属于成华区教育局的完全中学，2001年在成都外国语学校原校园上兴建。学校现有占地60余亩，分布于两个校区，拥有一流的现代教育教学设备设施和优雅宁静的育人环境。现有49个教学班，学生近2000人，教职工210余人。为了实现学校的跨越式发展和高品位提升，该校将于2011年春整体搬迁到成都北部新城。

  四川省特级教师、成都市学科带头人、该校校长刘云表示，届时，政府投入两亿元打造、占地近90亩的这所公办精品外国语学校，将发展成为拥有近60个教学班，3000余名学生的高品质完全中学。

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  国际交流频繁办精品外国语学校

  应该校校长刘云邀请，美国阿肯色理工大学执行校长约翰·沃森率该校领导等一行5人，于今年3月4日到成都市实验中学进行友好访问。约翰·沃森校长等受到了该校师生的热烈欢迎。在友好的气氛中，两校校长就建立友好关系的相关问题，如友好互访、教师交流、互通信息、学生留学等，进行了初步探讨。在学校学术报告厅，约翰·沃森校长为该校学生作了精彩演讲，对学生关心的问题进行了热烈友好的互动。该校学生开朗自信的性格、丰富的知识视野和流利的英语口语，给阿肯色理工大学客人留下了非常好的印象。

  约翰·沃森校长是首次来华访问，在地处天府之国、熊猫故乡的成都市实验中学受到了热烈欢迎和热情接待，留下了深刻良好的印象。双方都相信，此次访问一定会对两校即将开启的友好关系产生积极影响。

  据了解，该校为打造“高质量、有特色、可示范、国际化”的精品外国语学校、培养具有德才兼备、开放视野和国际竞争力的现代人，坚持开放办学，通过交流互助、联合办学、引领协作等方式（模式）开展对外交流，凸显国际化内涵。先后与澳大利亚、英国、法国和美国等国内名校开展过交流互访，并与英国皇家伊顿公学、美国阿肯色理工大学达成了友好协议。

  同时，为寻求强大的外国语背景的支持和支撑，该校已和北京外国语大学达成合作办学的初步意向，若合作成功将正式挂牌“北外附属成都外国语学校”，与“北外附属外国语学校”捆绑发展。届时，该校在名校引领、专家指导、教师培训、学生交流、优生特招、对外开放等方面将得到北京外国语大学的亲切关怀和有力帮助。

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  学生成绩斐然 坚持外语实验教学改革

  该校拥有一支教学水平高、业绩优异的教师队伍。据介绍，他们中有四川省特级教师3人，国家级、省级优秀（骨干）教师8人，成都市学科带头人3人，市/区级骨干教师近30人，高级教师60余人；他们中有省课改专家组成员、省高考指导委员会成员、市学科教研中心指导组成员和区“名师工作室”领衔人；他们中20%以上接受过研究生教育，近10人正在受到省级骨干教师的培训；他们具有在国家级或省级重点中学多年工作的经历和丰富的教学经验，培养过若干考入北大、清华的高材生或数、理、化竞赛拔尖人才，有的亲自培养过“省状元”，具有很高的信度和声望；几年来，他们在省级以上学术刊物发表论文数百篇，有十余项成果获国家、省、市级教育教学科研优秀成果奖。

  据了解，该校从2007年就开始进行外语

  实验教学改革，外语教学完全遵循全国外国语学校的办学理念、教学模式和教学计划，坚持“听说领先、读写跟进、分段检测、阶段侧重，突出学生外语素质和交际能力的培养”。使用英（美）原版教材，小班教学，全英文授课，结合寄宿制优势开设早晚视听课，利用电化教学手段构建开放的课堂教学模式，作为课堂教学的拓展开展生动活泼、丰富多彩的课外活动。中学六年学生学生不仅英语素养、听力和口语水平、英语交际的意识和能力等方面超出同学龄段孩子，而且英语笔试成绩也优于普通模式的学生。目前，该校外语实验已有10个班的规模，覆盖初中三个年级，首批学生已转段进入高中预备阶段教学。经过近三年的实践，效果显著，孩子们学风严谨、思维活跃，成绩优异、发展全面。他们不仅参加市区两级“调考”的各项成绩名列全

  校、全区前茅，而且参加各项活动尤其是英语竞赛成绩斐然：在“第三届ACT全国青少年英语口语电视大赛”北京总决赛中，6名同学荣获金奖，9名同学获银奖，11名同学获铜奖。在“CCTV英语风采大赛——希望之星（成都地区）选拔赛”中，英语节目《瞬间》荣获一等奖；参加“ABC全国青少年英语口语大赛”北京总决赛又获得可喜成绩，贺晨辰、邓懿荣获“特金”奖（全国仅8名），冯小玲同学荣获“最佳潜质”奖，向思怡同学获“最佳上镜”奖，伍珈宜等9名同学荣获金奖，15名同学获银奖，15名同学获铜奖，学校被竞赛组委会授予“优秀组织单位”奖。在刚刚进行的“2010·CCTV英语风采大赛”中，该校众多学生进入复赛，即将角逐全国总决赛优秀奖杯。

  刘云表示，该校将努力发展外国语文化，加强外语教学研究，逐步扩大外语实验规模，提升英语特色在区域内的影响力和示范性，力争在十年内把学校建设成为“高质量、有特色、可示范、国际化”的公办外国语学校。

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  新校明年启用倾力发展外国语特色

  据悉，成都市实验中学将于2011年整体搬迁至双水片区，领办“成华区优质外语特色教育集群”。未来的成都市实验中学位于“北部新城”的腹心，金府路、川陕路、北新干道和三环路环绕四周，交通便捷。近邻占地数百亩的沙河公园，环境幽雅。占地近90余亩的新校园，教学楼、办公楼、科技楼、食堂、宿舍、图书馆、体育馆、运动场……功能齐全、布局合理、宏伟气派。

  据了解，成都市校名中含有“外语”的就有30多所，每个学校都在开设外语科，更有不少直接挂牌“外国语学校”，但老百姓心中的“外语学校”只有几所。刘云告诉记者，其实一所学校以外语见长，比如在英语竞赛水平、外语高中考水平、外语课外活动等方面有超群之处，则可称外语特色。而真正意义上的外国语学校则应按照全国外国语学校（联合体）的办学理念和教学模式、执行全国外国语学校统一的教学大纲（课程标准）、坚持“听说

  领先、读写跟进、分段检测、阶段侧重，突出学生外语素质和交际能力的培养”的教学方针的完全学校，是外国语特色鲜明、外国语文化浓厚、外国语教学水平高、学生外语素质优、能参与国际交流和竞争的学校。

  该校英语老师陈丽蓉告诉记者，在以往的外语教学中总是以老师的教为主，一节课中老师要花大半节课来讲语法和语言点，然后就是以学生做练习来巩固所学的知识。这样的教学重视了知识的系统传授和笔头练习，忽视了听、说、读、写的语言能力训练和口头训练。这种教学的结果是学生能读会写但不能口头表达；另外在教学时强调大量单一，重复的练习和巩固，这样的后果是使学生对语言的学习产生厌倦感，最后导致失去学习的信心。而“外国语模式”的教学理念是以学生为中心进行学习，教师教学过程中注重与学生的交流，让学生去学会学习，调动和发挥学生学习英语的积

  极性，培养他们的语言交际能力。

  同时，直观教学、快乐教学，提高了学生的语言学习兴趣和语言交际能力。“民主的教学氛围、灵活的教学方式、活泼的教学互动、生动的第二课堂，教师与学生犹如亲密无间的好朋友，彼此之间教学互动、信息交流、情感传递、思维碰撞……我非常喜欢我的课堂和我的孩子们。真心感谢学校外语改革实验这个平台！”陈丽蓉说。

  该校初2010级外语实验班学生邓懿表示，自主又互动、精彩且高效的英语课堂让我们在快乐中进步；和睦而温馨、丰富且严谨的校园生活使我们在互助中成熟。两年多的初中生活我与学校共同成长，我不仅长高了、懂事了、学会学习了、学会独立了，而且流利的英语口语让我能自由地、自信地与人（包括外国友人）交流……

  十年过后的今天，继成都外国语学校之后的又一所公办性质的精品外国语学校——成都市实验中学在成华这片热土上悄然崛起，它必将为成都市优质教育资源注入新的活力，必将为成都市普通市民对教育的多元需求提供新的选择！  记者王迪摄影报道