成都建设“世界现代田园城市”的蓝图亮相以后，教育国际化成为了广大市民关注的焦点。成都市教育局日前也出台了《成都市教育国际化水平提升行动计划》。记者昨日从成华区教育局获悉，该区就教育国际化出台了一系列重要举措，从城区的列五中学、华西中学、成都实验中学、双林小学、成华小学，到位于城郊的双水小学、北新实验小学，从英语教育传统先进学校到新建学校、薄弱学校，正在掀起一场外语教育的热潮，以外语教学为突破口的教育国际化运动正在深入进行。成华区教育局相关负责人表示，站在新的历史起点上，成华教育国际化早已起锚出港，正借着世界现代田园城市建设的浩荡东风，扬帆远航。
瞄准城市定位
世界城市呼唤教育国际化人才国际化
4月9日，“世界现代田园城市”成都蓝图首次亮相，“青山绿水抱林盘，大城小镇嵌田园”的美丽画卷呈现在全市人民眼前。成都，要建设成为城乡一体化、全面现代化的国际性区域枢纽和中心，成为全国统筹城乡发展和生态文明建设的样板，成为城乡同发展共繁荣、现代高端产业聚集、社会和谐、人民幸福、生态良好的美好家园，教育应该扮演怎样的角色？
据悉，成华区建区以来，始终坚持教育优先发展战略，努力提升区域教育品质。随着产业结构的调整和经济的不断发展，成华步入了快速发展的轨道，继2008年目标考核居全市中心城区第一之后，2009年3月成华区又荣获“中国
商业地产最具投资潜力城区”称号，成为中西部地区唯一获此殊荣的地区，吸引了包括世界500强企业在内的国内外著名企业入驻。这样的发展态势，需要大量具有国际素质的人才投身到区域建设中来，更需要成华教育大胆实践，积极探索教育国际化的路径和方法，为区域经济社会发展培养未来的建设人才。
“教育是基础，人才是保障，教育应当而且必须先行一步。”成华的教育国际化探索实践给出了这样的答案。据介绍，十年磨剑，剥离原厂办子弟校，收编农村学校，解决农民工子女相对集中就学，接收市属学校，经过“四次跨越”，成华区域教育一体化格局已经形成，一大批优质学校已崭露头角。
建立专门机构
建对外交流中心应对教育国际化浪潮
成华教育对外交流与合作坚持以世界眼光、全球视野和战略思维，全方位、宽领域、多层次地参与国内外合作，借鉴国外先进教育理念和经验，寻找、整合和有效利用全球教育发展资源，构建多层次、宽领域教育的对外开放格局，着力推进办学模式、教育研究、师培师训和劳动就业等的对外交流与合作。
近几年来，成华教育国际化坚持“请进来，走出去”的理念，由区教育局相关部门牵头，列五中学、华西中学、成都市实验中学、双林小学、成华小学等一批优质名校借助驻蓉知名国际教育机构，加强教育对外交流与合作，呈现出“八仙过海，各显神通”的良好态势。为了进一步加强教育对外交流合作的服务和管理，推动教育国际化向纵深发展，成华区成立了专门的教育对外交流中心，出台了《成华区教育对
外交流管理暂行办法》。
在办学模式方面，成华区将通过实施“友城教育联盟计划”、“孔子课堂拓展计划”、境内外“品牌学校发展联盟计划”，发展与欧美友好城市和国内友城友区的姊妹关系，推介中国文化，加深文化理解与融合，促进学校与学校之间联姻关系的形成与发展。
在教育研究方面，成华区将依托驻区高校和科研院所的学者专家力量，建立“成华教育专家库”，为教育国际化决策和运筹提供宏观指导；承办高端品牌教育会议，充分借力区域高校、科研院所和国际组织常驻机构的研究团队，与欧美知名高校、教育机构、非盈利组织和有关财团联合，积极开展教育科研国际合作，积极承办国家级或国际高层次教育会议，以国际视野全力打造高端学术论坛品牌。
建立对外基地
管理干部骨干教师国外游学“取真经”
成华区将加强与国家“汉办”的合作，依托在蓉知名高校和国际学校，建立“双语”师资海外培训基地，采取引智、校本、出国培训等多种方式，多渠道、多形式选拔优秀教师在境内外研修，积极输送教师赴海外任教，提升教师的国际化意识与教学能力。
实施“干部教师游学计划”。通过选派干部教师到省外、境外参加短期培训，在学习借鉴省外、国外的先进教学方法、亲身感受和体验真实常态、有价值、可移植的教育教学活动的基础上，做到活学活用、学以致用，巧借他山之石，雕琢成华美玉，不断提升自身管理和教育教学水平，打造具有全球视野的干部团队，迅速提升全区整合和利用全球教育资源
的能力。
成华区建立了“优秀教育干部异地挂职锻炼”体系和“优秀骨干教师异地顶岗培训”体系。通过赴外省市名优学校挂职锻炼，努力培养一支精业务、肯探索、善创新的高素质、专业化干部队伍，推动素质教育和基础教育课程改革的深入实施；通过选送教育系统优秀骨干教师赴外省市名优学校顶岗培训，学习掌握外地先进的教育教学理念和方法，提高自身的教育教学水平，尽快成长为教育视野宽、教学观念新、业务能力强的专家型名师，从而培养出一支师德高尚、思想活跃、业务精湛的骨干教师队伍。
打造外语特色
创办公办精品外国语学校和双语学校
位于成都北部新城双水小学的阶梯教室里，一堂“说说我的家”的四年级英语会话课上，孩子们分为八组，“你方唱罢我登场”，用英语描绘出小朋友家庭生活的甜蜜和温馨。看得出来，孩子们没有经过什么准备，不过，正是这种本色和质朴的课堂表现形式，更是博得了听课专家和老师的掌声和赞许。双水小学原来是一所乡级学校，流动人员子女占了学生总数的70%以上。2006年7月新校落成，该校就把加强英语教育、培养学生的世界眼光和国际视野放在了课程改革和学校发展的突出位置。经过几年努力，双水小学英语教育水平已经能与英语教育传统先进学校并驾齐驱。
这是成华区整个区域外语教育的一个缩影，从英语教育传统先进学校到新建学校、薄弱学校，正在掀起一场外语教
育的浩大革命，以外语教学为突破口的教育国际化运动正在深入进行。
随着地铁1号线即将投入运营，城北的区域价值得到进一步提升，品质楼盘迅速崛起，配套设施迅速完善，城北片区的教育，需要一所旗舰学校的引领。成华区教育局抓住这一契机，结合成都实验中学的迁建，将该校打造成一所公办精品外国语学校。通过“三全三走”战略，带动该片区双水小学和北新实小外语特色的进一步提升。
随着一环路内的RBD项目的顺利实施和成都会客厅的建设，该片区的教育赢得了前所未有的发展机遇。成都双语实验学校的成功挂牌，标志着一所公办双语学校正式诞生。该校除了继续发挥英语教育的传统优势，还将开设法语、日语课程，促进中法、中日的文化交流，
同时通过优质教育集团发展战略的深入实施，引领带动一批双语学校的发展。
龙潭现代科技工业园区以其交通便捷、物流方便吸引了包括世界五百强企业在内的国际国内企业入驻。去年6月，七中嘉祥外语实验学校落户紧邻龙潭科技工业园区的二仙桥片区。这所优质民办教育集团的加盟，为科技工业园区提供了极好的教育配套服务。开办以来，受到热烈追捧，学位供不应求，远在德阳、绵阳的家长也把孩子送到这里，显示了民办外语教育机构巨大的市场吸引力。
成都新客站的破土动工和东方新城的规划建设，城东迎来了又一次难得的教育发展历史机遇。除艾毅优质幼教集团计划在该片区开拓布局外，成华区还将大力引进国际国内民办知名双语幼儿
园，加盟该片区的幼儿双语教育，占领教育发展制高点，使东方新城片区从诞生之初就获得双语教育发展的先机。
根据《成华区教育对外交流管理暂行办法》的规划，成华区将大力推行项目制管理，开展国际项目合作，推动区域教育国际化规范运行。由区教育对外交流中心负责受理区级对外交流项目申请，组织立项论证、进行过程管理与指导、年度考核等。各校承担的对外交流项目实行区、校两极共管。学校由相关科室负责日常管理，进行经常性的检查与指导，定期汇报项目的进展情况。项目承担单位应加强领导和管理，在时间、人力、物力、经费等条件上给予积极支持和保障，
保证项目的正常进行。在此背景下，成华小学与新加坡，成华实验小学与加拿大，双林小学与日本，列五中学与美国等的对外交流合作项目纷纷浮出水面，标志着成华区教育国际化朝着项目制管理运行的方向健康发展。
据透露，成华区今年将斥资1500万元，成立华西中学（电子科技大学附属中学）国际部，将该校打造成为国际合作窗口学校。通过与国际教育交流机构的合作，成华区未来还将在北湖生态区规划建设一所精品国际学校，将把城区东北198地区建成国际化教育先行区和先进区。
开展国际交流
学生零距离体验国外家庭生活和文化
据了解，成华区借鉴国际先进教育模式，积极推进“海外名师引进计划”、“学科创新引智计划”，整合区域高校、科研院所、海归教师及中小学双语师资，吸引海外访问（飞行）教师。采取多校联聘、开设跨校际的“大课堂”或‘走班制”等教学模式，探索海外远程教育，提高学生外语素质、修养和综合运用能力。同时利用高校的专家资源和学生资源优势，构建资源共享、信息沟通的联盟体系。扩大学生出国修学的学校类别、范围和规模，鼓励学生积极参与海外夏/冬令营，开展国际音乐周、“在区高中生华语辩论赛/体育邀请赛”、“成都青年领袖
全球战略之旅”计划等。
早在2002年，列五中学就和美国俄克拉何马州沙帕尔帕市公立高中正式缔结为友好学校。2005年，部分师生赴美交流。2006年的时候，沙帕尔帕市公立高中学生来到列五中学交流学习，中方学生表演了丰富多彩的文艺节目，随后，两位美国学生上台用英语与大家交流。
中美学生国际交流是“国际学生交流计划”的重要组成部分，是近年来专门为中美两国学生设立的非盈利项目，得到美国相关部门的支持。
这次的中国高中赴美交换生年龄在15—18周岁之间，交流访问时间为一年。入选学生进入美国公立高中学习，寄宿于经过相关部门审核的爱心家庭，在全新的环境中培养独立的能力，开拓国际视野。安全可靠，学校周围治安良好，寄宿家庭均有接待外国学生的经历，且热情负责，并且在每个大区都有负责联络交换生的地区联络专员，学生有任何问题都可以随时联系地区联络专员，共同协商解决问题。交流期间，当地相关部门已经为交换生购买了保险，所以，远在他乡的学生们医疗上都有了一定的保障。
据教育专家黄世旺介绍，这个“中美
国际交流生计划”与其它中介机构的留学计划是完全不同的。因为交流生是通过中国教育学会这样的非盈利组织出去的，与此联系的是美国66家基金会中较大的机构——国际学生交流基金会，因此，不管在学业方面还是安全方面，都有着明显的优势。同时，交换生和常规留学是有区别的。
参加该计划的学生不仅需要具备良好的英语听说读写能力，还要是德智体美劳全面发展的优秀学生，具备良好的身体素质和健康心理，独立、大方，能积极参加各类活动。为了保障学习质量，通常一所公立高中只安排1—3名中国学生就读，这样，交换生的学习环境和生活均是地道的全英文环境，在语言和能力提高方面有较大的优势。
美国公立高中的课程设置非常有西方教育的特色，它包括美国历史，针对国际学生的英语教学，以及选修。相对中国的教育来说，其更加自由和放松，有益于青少年在成长期的发展。交流结束以后，有意继续留学的学生，可以面试加入中国教育学会中育教育发展中心——美国高校直通车计划，交换期间在协助下获得美国大学录取通知，在暑假回国探亲以后，以留学生身份继续赴美学习。
举办音乐节
国际音乐团队进入社区开展教育文化交流
今年下半年，成都国际社区音乐节将会在成华区举办，届时将邀请来自美国、加拿大、澳大利亚等国家的社区音乐团体赴蓉，与本地的社区乐队同台竞技，弘扬各自文化的特点，增进友谊，对外宣传和提升成都以及成华的城市形象。
此次音乐节将立足成都的社区音乐基础，突出地方文化特色，由成都广播电视大学、成都市成华区人民政府及相关教育机构联合承办的国际化的群众性音乐文化交流活动。
音乐节的主体活动场地为成华区数字音乐广场，采取露天演出的形式，
广大社区居民在欣赏国外社区音乐社团演奏的古典管弦乐、爵士乐、摇滚乐、合唱、舞蹈、独奏的同时，还将有成都本土演员表演的川剧变脸、中国茶艺等精彩节目，与海外乐手们共同欣赏。户外活动将结合部分蓉城风景名胜的旅游安排，让国外来宾在领略成都风土人情的同时，提供融合于自然和人文之中的交流表演机会。
成都国际社区音乐节将突出音乐教育事业和社会公益活动的主题，户外表演通常可选择富有公益性的主题，甚至用募捐的形式筹集善款用于各类社会慈善事业或环保事业。
龙潭总部经济城拓展幼小衔接
精品校区
昨日从成华区教育局获悉，作为成都七中嘉祥外国语学校的第一个输出学校——成都嘉祥外国语学校成华校区，在上期期末成华区调研考试中，该校以较大优势的平均成绩跻身成华区前列，逐步赢得学生和家长的认同。据悉，成都嘉祥外国语学校成华校区，是为满足广大学子享受优质教育的渴望，在原成都市实验中学校址，用该校设施设备举办的一所九年一贯制民办公助寄宿制学校。据成华区教育局相关负责人透露，嘉祥教育集团还将在龙潭总部经济城拓展幼小衔接的精品校区，引领成华民办中小学教育的发展。
据了解，成都嘉祥外国语学校成华校区在生源质量上严格把关，严控生源数量，确保生源质量，力保整体水平；从小做起，做精做细，全校现有规模5个班，186人。小六1个班，初中4个班。每班学生人数在35名左右。师生比大，教师高配，管理团队高配。教师对学生的关注面广，关注度高，个别辅导落实到位，管理精细；在教学管理上与本部实行一体化管理：教材统一、教学计划统一、进度统一、教研统一、周练统一、月考统一、半期期末考试统一。每一个年级的教学负责人都由本部派出骨干教师担纲。
据介绍，该校外语教学倡导“授课小班化、课堂口语化、课外生活化、知识国际化”。初一年级的英语课采用“7+2+1+2”模式：一周7节基础课程，2节口语或听力训练课程，1节外籍教师教课，2节选修课，兼顾各种水平的学生。在完成统编教材的同时选用《走遍美国》来强化学生的听说能力。为满足学生的特色需求，该校采取两条腿走路，一是在课程设制上下功夫，加强基础课程的有效性和针对性，保证基础课程的基本功能：学习初中英语的知识内容，在中考中高效达标；同时，该校还在基础课程之外开辟空间，增设补充教材，开设口语和听力训练课，在学生英语应用能力和听说水平上加大力度，突出该校外语教学的又一特色。
2009年，该校13名师生首次参与“模拟联合国大会”与“模拟联合国培训会”。2009年郑楚遥以优异成绩与表现被新加坡第一高中华侨学院录取，并获得全额奖学金。该校近几年出国留学人数达123人，游学人数达481人。签订三所国际姊妹校——英国布莱肯赫斯特学校、美国绿河学院、新加坡卫理中学。同时，交流活动也日益频繁，每年有近200名师生出国考察、参加学历学习。和美、英等多国名校签订友好学校协议，为学生们引进更多优质的国外教育资源。该校还成立了国际部，配备了专职人员，与近20个国内外相关单位、机构建立了良好沟通和合作关系，从组织功能上提供保障。
