武汉大学儿童发展研究中心主任杨健教授来蓉授课

  “三岁看大，七岁看老。”这是中国民间从古代流传至今的一则谚语，用现代科学的眼光来看，这种说法有没有道理呢？4月10日，金宝贝成都早教中心特邀武汉大学儿童发展研究中心主任杨健教授，为蓉城600多位年轻的父母们带了一场早期教育主题讲座——《三岁看大》，他说，老的观念认为学习是从上学开始，而现在，学习从生命诞生之日起就开始了，“可以说，在座的父母都严重低估了孩子的学习能力！”

  ［观点］

  人生头三年是在“组装”大脑

  “人类都是早产儿，我们甚至可以把一岁以内的婴儿叫‘体外胎儿’！”讲座中，杨健语出惊人，他说，一只小角马出生后10分钟可以站起来，再过10分钟可以走，大约在两个小时内便可以随迁徙的庞大队伍奔走了。而人是带着一个极不成熟的大脑来到这个五光十色的世界的，这使得婴儿大脑具有高度可塑性，需要借助于外部环境的刺激，促使婴儿大脑里的神经元伸长出轴突、树突，伸得长、伸得远，从而产生连结，形成庞大的“互联网”。所以，人生的头三年是在“组装”大脑。

  有人说，三岁以前的事情记不住，记不住有用吗？在杨健看来，0-3岁的早期教育绝不是白费劲。他说，人生头三年的教育是潜意识教育，科学家把这个时期叫做“形成印刻期”。“大家想一想，像印章一样印上去，像刀子一样刻上去，在大脑产生痕迹，它当然会在今后时刻发挥作用的。‘三岁看大，七岁看老’现在看来很有道理。”

  杨健用三个关键词来概括早期教育的基本内容，那就是：“健美、聪慧、性格品质好。”他指出，0-3岁早期教育涵盖健康活动、认知活动、语言活动、社会活动、艺术活动5个方面，缺一不可。

  ［忠告］

  千万不要关起门来搞智力开发

  关键词“高楼综合症”

  杨健说，最近学术界提出来一个名词：“高楼综合症”，或曰“儿童生活都市化”。我记得我小时候没有什么高楼，那时我满世界跑，走街串巷，到邻居家里去玩很方便，我家搬了几次，每次搬到新的地方，不到一周我就可以和周围的同龄孩子交上朋友。现在不行了，家家户户关门；现在也不时兴敲门了，而是“叮咚”按门铃；也不时兴听到铃声就开门了，而是在猫眼里窥视一番再决定是否开门。孩子生活在一个狭小的天地，缺乏应有的伙伴，而小时候的伙伴是十分重要的，它是社交能力训练的必不可少的要素。所以，我多次提出一个忠告：“家长千万不要牺牲儿童的社会性，关起门搞智力开发。”关键词“音乐浴”

  要使儿童健康成长，“三浴”（空气浴、日光浴、水浴）非常重要。但杨健认为，“三浴”不够，应加上“第四浴”——“音乐浴”。让孩子从小沐浴在音乐之中，甚至从胎儿开始。作为父母，你无需刻意去安排课程布置场景，督促孩子注意，只需在孩子玩玩打打之中，在有意无意之间，放给他听就是了，他听进去了没有？请相信我，他听进去了。这是一种良好的信息刺激，它将产生良好的影响。

  ［答疑］

  婴幼儿可以看电视特别是广告

  家长：婴幼儿什么时候可以看电视？

  杨健：我不反对婴幼儿看电视，但是看电视可能也会带来一些不良影响，比如影响视力，有的孩子产生“依赖电视综合症”等。一定要控制宝宝看电视的时间，周岁的宝宝每周看电视不超过45分钟，可以此为标准根据实际年龄适当增减；看电视的距离也要远一点；内容则要选适合宝宝的，特别是广告一般都是精心设计的，有音乐、有画面，很适合宝宝观看。

  家长：爷爷奶奶在带孩子的过程中应扮演什么角色？

  杨健：祖辈养育孙辈有优势也有劣势，优势是他们有时间，有耐心，有育儿经验；劣势则是：祖辈带的孩子相较父母带的孩子活动量较低、溺爱程度较高，同时老人接受新事物往往比年轻人滞后。我认为，首先要肯定祖辈带孩子的优势，其次父母要充分利用自己的时间多参与“育儿工程”，父辈与祖辈两者结合，扬长避短，给宝宝一个良好的环境。

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  朱兴芝记者潘波