办学两年来，川大附小东山学校以“生活教育”理念为核心，在符合儿童身心发展规律的教育中、在生活体验式的学习中激活孩子的强烈学习兴趣，让大批孩子在这里变得自信而优秀。上周，川大附小东山学校老师更在首届全国国学课堂教学大赛中喜获一等奖。日前，川大附小东山学校执行校长邹芳就学校的独特教育理念接受了记者的专访。

  记者：很多进入东山学校的孩子变得爱学习、乐于学习，其中的秘密在哪里？

  邹芳：教育家曾说过，有自信的孩子才能出成就，自信可以激发每个学生的潜能。我们探索的“小组合作教学”和“合同制”学习，都在尝试激发孩子们的兴趣与自信。

  “合同制”学习来源于国际先进教育成果：道尔顿教育计划。合同制学习，也就是把学生一学期要学的科目内容全部制定成合同形式，完全由学生自主完成，每完成一个科目的一个合同任务将会在这个学科中有一个积分。学生们要在一个学期里必须完成该学科规定的积分数。“合同制”学习让学生的变化很大：学习的投入度高、兴趣度浓、思维度广。

  记者：东山学校注重孩子们的国学教育，取得了哪些成果？

  邹芳：4月8日-10日，首届全国国学课堂教学、中小学古诗文课堂教学展示活动在成都市龙泉开幕。活动由中国教育学会中学德育专业委员会、中国教育学会中学语文教学专业委员会共同主办，川大附小东山学校是承办学校之一。深受长期国学教育熏陶的东山孩子以其落落大方、文明识礼给与会代表留下了深刻印象。三天的课堂展示中，靳朝阳老师以《两小儿辩日》一课获得满堂喝彩，成为活动中一道靓丽风景，获得全国一等奖。

  记者：东山学校为什么如此看重孩子们的国学素养？

  邹芳：川大附小东山学校在办学之初就定位于培养具有国学根基和国际视野的中国儿童，在校园建筑风格，学校文化景点布局以及课程设置上都体现出对国学教育的重视。学校专用的国学课教室——国学堂厚重典雅，浓厚的文化让孩子们在耳濡目染中传承国学精髓，这也是这次活动中最受专家称道的一个地方。    记者余媛媛