近日，本报家长学校邀请到戴氏英语学校副校长戴久洪先生解答“家长热线”，重点就初一、高一这两个起点年级学生的半期考试进行了交流。戴校长指出：初一、高一的半期考试受挫，反映出来的是学生的学习习惯、方法等构成的综合学力方面的不适应。

  戴久洪认为，初一、高一半期考试受挫，可能导致孩子成就感的缺乏，而成就感的缺失将进一步影响到孩子对新学段的兴趣；在新班级中的重新定位，又直接影响孩子的自信心。家长要透过分数去看孩子的深层问题，首先，检查孩子有没有良好的预习复习习惯、整理错题集的习惯。小学到初中、初中到高中这两个跨越的幅度不仅仅体现在知识容量方面，更多体现在学习的综合性要求上，学生必须要有足够的时间复习、预习。很多孩子疲于奔命似地应付题海，却很难回头进行简单的温习。这样的结果就像“猴子掰包谷”，一到大考就“原形毕露”了。其次，要高度重视“新学段”的知识拓展，引导学生主动去学习，优生不能满足课堂上的容量。据了解，目前，成都戴氏英语学校教科中心正在举办“学习门诊”活动，家长可以带着孩子及平时学习的笔记前往诊断相关问题。 记者厉莉