不久之前，财政部和国家发改委联合发出的通知，让很多学生和家长感到欣慰。国家决定自2009年1月1日起，义务教育借读费将被取消。取消了借读费，对孩子的上学会带来一些什么样的影响呢？取消了借读费之后，会不会有新的收费浮出水面呢？CCTV-2《今日观察》节目中，主持人陈伟鸿和评论员霍德明、张鸿共同关注借读费的取消。

  借读费：免得了费消不了烦恼

  霍德明：会不会变成其他收费？

  由于借读费取消，很担心有一些中小学可能把面向招收农民工子弟这个门关起来。因为反正收不到借读费，干脆就不收农民工子弟了。另外，借读费的取消可能会增加对优质学校的供求。到时候资源越稀缺，就越容易出现很多的问题。比如取消的借读费会不会用另外一种费用的名义重新出现？

  收费之乱乱在资源分配

  霍德明：教育资源应该跟着人走

  教育资源少，分配又不平均，又会再造成将来的收入分配的更不平均。这个不均衡有两种，一个是静态不均衡，比如安徽和北京的教育资源就不均衡，比如城市和农村也不均衡。还有一种是动态的不均衡。人不断流动，教育经费投向哪儿？我觉得教育资源应跟着子女走。

  霍德明：轮换教育资源增强公平性美国教育资源分配基本上都是在当地政府，中央政府是不管的。但日本采用另外一种方式，它让某个区里面的校长，还有老师论调，换句话说，不会发生明星学校，或者明星校长问题。我觉得蛮好的。

  张鸿：轮换教育人员优化教育资源我们教育成功的也有正面的典型，如安徽铜陵。这是全国的义务教育的一个先进典型。他们取消了重点中学、重点初中、重点小学，就是把整个教育人员轮换。学校质量基本上是统一均衡的。

  霍德明：一万亿的教育投资要用够教育经费的目标是占国民总产出的4%，咱们25万亿的国民总产出，4%就是一万亿。很显然，除了基础教育要投入以外，还要鼓励民营的中小学在基础教育这一块上面投资。让他们办一些更经济化的，更细分的一些学校。这个教育资源4%一定要达到，如果政府不能完全达到，那就要由市场决定投资，甚至国外来投资。稿源由CCTV-2《今日观察》特别提供（CCTV-2《今日观察》播出时间：周一到周五21：55－22：25。重播：23：50-24：20，次日13：00）

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